دانلود سخنرانی های دکتر حسن عباسی

دانلود سخنرانی های دکتر حسن عباسی
	صفحه نخست \| پست الكترونيك \| آرشيو مطالب \| RSS

درباره مرکز بررسی های دکترينال امنيت بدون مرز

الف- مرکز بررسی های دکترينال امنيت بدون مرز

در سال 1380 با هدف پرنمودن خلاء مطالعات و بررسی های دکترينال «دين پايه» و «خدامحور» در جمهوری اسلامی، ايجاد شد.

در جهان پرآشوب و عصر تحولات پرشتاب، يک کشور مستقل می بايست، در حوزه ی «تصميم سازی» به استقلال و خودکفايی برسد. در غير اين صورت، تحولات شتابان و بازيگران عرصه ی بين الملل، با به تصميم رساندن کشورهای جوان (از حيث استقلال)، عملاً خواسته های خود را تحميل می کنند.

در چنين شرايطی، در نظام تصميم سازی، قوانين يک کشور برای چاره يابی کفايت نمی کند. به همين دليل، از آنجا که حوزه فعاليت عمده مراکز مطالعات استراتژيک در ايران، تحقيقات «پسا قانون» است، ضرورت انجام بررسی های دکترينال بسيار چشمگير می نمود.

بررسی های دکترينال، مطالعات استراتژيک «پيشا قانون» - «ورا قانونی» - و «فرا قانونی» است.

ب- مرکز بررسی های دکترينال امنيت بدون مرز، در سه بخش عمده، هدف گذاری تحقيقاتی دارد:

1- تبيين دکترين های کلاسيک در دو حوزه ی «حق» و «باطل» در سه سطح:

- ايرانی (ملی - در تاريخ ايران).

- اسلامی (تاريخ اسلام - تاريخ تشيع).

- جهانی (در طول تاريخ ملل و اقوام).

2- آينده شناسی با طول گام های 25 - 50 - 75 - و 100 ساله.

3- امنيت بدون مرز در منازعه ی حق و باطل، با توجه به روند جهانی شدن، در سرفصل های فرهنگی - سياسی - اقتصادی - نظامی - و اجتماعی.

ج- خط مشی مرکز بررسی های دکترينال امنيت بدون مرز:

1- معرفی و ترويج انديشه ی دکترينال بومی (ملی - دينی) در سطح کشور، از طريق تعامل حرفه ای با عرصه ی عمومی.

2- تأثيرگذاری بر سطوح تصميم گيری، از طريق ارائه مشاوره در حوزه ی مسائل استراتژيک در محورهای مختلف.

3- ذائقه سازی نخبگان جوان در جهت بازتوليد علوم استراتژيک دين پايه و ملی.

4- جهت گيری مطالعاتی در سه حوزه ی انتقادی - تحليلی - و تبيينی.

5- (ضمن بهره گيری از مکاتب اوّل - دوم - و سوم امنيتی) جهت گيری اختصاصی تحليل ها و بررسی ها در حوزه ی مکتب چهارم امنيتی.

6- (ضمن بهره گيری از مدل های رايج در تئوری بازی ها) تهيه و بهره مندی از الگوی انحصاری «بازی منازعات».

7- (ضمن بهره گيری از مدل های رايج آينده شناسی) تهيه و بهره مندی از الگوی انحصاری آينده شناسی - آينده نگری - و عاقبت شناسی.

د- آماج خط مشی:

مطالعات استراتژيک در مرکز بررسی ها، از ميان منابع اربعه ی قدرت ملی (اقتصاد - سياست - فرهنگ - و توان نظامی)، «فرهنگ محور» است. بدين لحاظ، «اعتلای فرهنگی» آماج اصلی محسوب می شود، و به همين نسبت، اقتصاد و سياست و قدرت نظامی، تابعی از فرهنگ تلقی می شوند.

ﻫ- فعاليت ها:

1- پروژه ی اصلی مرکز بررسی ها، تبيين «جامعه ی هجری» (جامعه ی مهدوی) است، که با صدها پروژه ی فرعی توسط گروه ها و دواير مرکز صورت می پذيرد.

2- برگزاری و ايراد سخنرانی ها و کنفرانس ها: 1150 مورد.

3- برگزاری فرصت های مطالعاتی (Case Study - Cours Study) - کلاس ها و کارگاه های آموزشی، در محورها و موضوعات دواير 20گانه ی مرکز بررسی ها، در 8 سرفصل - طی 114 نشست - به استعداد 2200 نفر دانشجو و طلبه.

4- تعامل مشورتی در حوزه ی تصميم سازی های تاکتيکی و استراتژيکی - طراحی سيستم ها – طراحی استراتژيکی - برنامه ريزی - و . . . (بيش از 200 سازمان و نهاد).

5- برنامه های راديو - تلويزيونی (Talk-Show)، در قالب 18 هزار دقيقه برنامه زنده. از اين ميان 16 هزار دقيقه مربوط به برنامه های تلويزيونی در شبکه های اول - دوم - سوم - چهارم - خبر - سحر (انگليسی) – جام جم 1و2و3 - و شبکه های استانی است. همچنين 2 هزار دقيقه مربوط به برنامه های راديويی شبکه های فرهنگ - معارف - جوان - استان ها – و راديوهای برون مرزی می باشد. شاخص ترين اين برنامه ها، برنامه ی کنکاش در شبکه جهانی جام جم با 8 هزار دقيقه پخش زنده طی 146 برنامه می باشد.

6- پيشنهاد موضوع - جهت دهی - پشتيبانی علمی - و مشاوره و راهنمايی پايان نامه های مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا: 74 پايان نامه.

7- مرکز بررسی ها، در محورهای تخصصی هر يک از دواير 20 گانه ی خود، گزارش نوبه ای - و گزارش سالانه ی رسمی عمومی يا خاص منتشر می کند.

و- بودجه:

سال اوّل: مهرماه 1380 تا مهرماه 1381 20 ميليون تومان

سال دوم: مهرماه 1381 تا مهرماه 1382 5/5 ميليون تومان

سال سوم: مهرماه 1382 تا مهرماه 1383 7 ميليون تومان

ز- مرکز بررسی ها، از هيأت علمی حرفه ای استفاده نمی کند.

تبيين و تدارک و توليد پروژه ها توسط عناصر دانشجو و طلبه صورت می گيرد. در نتيجه چهار مسأله همزمان دنبال می شود:

1- جوان گرايی (دانشجويی)، در بهره گيری از محققين و پژوهش گران جوان.

2- تربيت دکترينر و استراتژيست از ميان دانشجويان، درحين تهيه و تحقيق پروژه ها.

3- انحصاری ساختن متدولوژی علمی و تحقيقاتی در مرکز بررسی ها، بدون وام گرفتن از روش شناسی حرفه ای هيأت علمی با سابقه.

4- پائين آوردن هزينه های تحقيق.